Les dejo la dire del blog de David Veloso:
http://tintacruel.blogspot.com
Un amigo de la casa, además de
un gran dibujante. Pasen por su blog
y podrán apreciar el trabajo
de un artista gráfico.
Saludos.
lunes, 22 de diciembre de 2008
TintaCruel
Hola, que tal gente.
Les dejo la dire del blog de David Veloso:
http://tintacruel.blogspot.com
Un amigo de la casa, además de
un gran dibujante. Pasen por su blog
y podrán apreciar el trabajo
de un artista gráfico.
Saludos.
Les dejo la dire del blog de David Veloso:
http://tintacruel.blogspot.com
Un amigo de la casa, además de
un gran dibujante. Pasen por su blog
y podrán apreciar el trabajo
de un artista gráfico.
Saludos.
martes, 7 de octubre de 2008
Mucho mas que imprimir...
Impresión Offset.
En nuestra profesión conjugamos la producción con el arte de reproducir un original en la forma más fiel posible.
En nuestra profesión conjugamos la producción con el arte de reproducir un original en la forma más fiel posible.
Para obtener este resultado en tiempo y forma, es necesario tener en cuenta varios factores que interactúan entre sí influyendo finalmente en la calidad del producto:
> cilindros
> presión
> mantillas
> agua de fuente
> tinta
> papel
> temperatura
> humedad
La impresión es un proceso químico, el alterar o no controlar cualquiera de estos elementos puede modificar en forma negativa el producto final.
Como vemos, la prensa, sin importar su envergadura, es una máquina muy sensible con respecto a su calibrado, por tal motivo necesita ser preparada de forma exacta para que todos sus componentes trabajen correctamente, ya que son muchos los elementos que se combinan al realizar un impreso y todos ellos deben tener un balance entre sí para que el resultado sea óptimo.
Consulte sobre los productos que utiliza y confirme que son complementarios y que mantendrán sus características durante todo el proceso, evitando así futuros inconvenientes y retrasos.
La dosificación de los insumos debe ser exacta teniendo en cuenta los porcentajes recomendados por el fabricante, es de suma importancia cuidar las condiciones en que se preparan y cómo se miden para evitar contaminaciones.
De esta forma se tendrá un mayor control sobre todos los elementos intervinientes en el proceso y los máximos beneficios con la impresora.
Prof. Adrián R. Lenna
Escuelas Técnicas Raggio
jueves, 2 de octubre de 2008
Agendate... agendanos!
¡Hola a todos!
Agregamos una nueva utilidad al blog, una agenda para que dejes tus datos asi te tenemos en nuestra lista, para poder avisarte sobre actividades del colegio y alumnos.
¡Saludos!
Agregamos una nueva utilidad al blog, una agenda para que dejes tus datos asi te tenemos en nuestra lista, para poder avisarte sobre actividades del colegio y alumnos.
¡Saludos!
lunes, 11 de agosto de 2008
Nota del diario el MUNDO de ESPAÑA
en la que participa el profesor Oscar Maisterra docente de las Escuelas Técnicas RAGGIO en la especialidad de Técnicas en la Industria Gráfica.
LABORATORIO DE CONSERVACIÓN DE LA COMPAÑÍA DE JESÚS
"En alguna oportunidad me preguntaron por qué dedicar tiempo y recursos a salvar libros y papeles viejos. Yo digo que estos libros son un trozo de la memoria. Un esfuerzo para conjugar fe y cultura", explica Morales.
LABORATORIO DE CONSERVACIÓN DE LA COMPAÑÍA DE JESÚS
RAMY WURGAFT
BUENOS AIRES.- Ajena al bullicio que llega desde un patio interior donde juegan los niños, Diana Adamoli se reclina sobre un texto de páginas amarillentas y de abigarrada escritura. Los otros restauradores observan por encima de su hombro, en expectante silencio.
Al cabo de un rato, la bióloga y encuadernadora pronuncia su veredicto: no cabe duda, la coloración que se observa en las márgenes del escrito, corresponden a las huellas dactilares de un misionero.
Durante varias semanas, los expertos del Laboratorio de Conservación de la Compañía de Jesús, utilizaron las más diversas técnicas para resolver el enigma del Manual de Enterramiento de Niños, un manuscrito del siglo XVII, redactado en una de las misiones jesuíticas a orillas del Río de la Plata.
"En aquella época, había una pavorosa tasa de mortalidad entre los niños guaraníes (la etnia originaria del Paraguay y del norte de Argentina). Fue así como de tanto sujetar el manual, con los dedos manchados de tabaco, el cura dejó unas marcas parduscas", señala Adamoli.
Manual de catecismo y sermones que data del 1721. (Foto: Alejandro Cherep)
Pese a que el laboratorio se fundó en el 2005, en una dependencia del colegio El Salvador de Buenos Aires, el equipo que lo integra ha salvado de la acción del tiempo a centenares de volúmenes, fechados entre los siglos XVI y XVIII. Una parte de las obras fueron producidas en las imprentas rústicas, de madera, que construyeron los jesuitas en los asentamientos del Nuevo Mundo.
Otras las trajeron de Europa a partir de 1599, cuando la compañía se estableció en América. "Recuperar esos valiosos ejemplares, de manos de coleccionistas privados y de instituciones religiosas, fue una tarea digna de Ignacio de Loyola. Considere usted que los pioneros de la orden llegaron hasta los puntos más remotos de la jungla y de la cordillera de los Andes", señala Diego Villaverde, director del laboratorio.
El peor enemigo de los libros antiguos son 'los bibliófagos': larvas que al consumir las hojas secretan un jugo disolvente u hongos que producen unas manchas similares a las de la lepra. Si no es demasiado tarde, los técnicos someten al 'paciente' a la radiación de una lámpara germicida y luego lo introducen en una máquina que rellena los agujeros con pulpa de celulosa.
A este tratamiento fue sometido, con éxito, un incunable titulado Explicación del Catecismo en Lengua Guaraní (1724), uno de los pocos textos que se han descubierto en América, escrito en esa lengua vernácula. "El oficio de restaurador o conservador no existía en Argentina. El gobierno de Italia envió a Giampaolo Mei, un experto de renombre mundial, a que nos iniciara en esta ciencia", cuenta Óscar Maisterra, un químico de origen vasco, que se afana en la recuperación de un voluminoso compendio de misas cantadas, que data del año 1770.
Dos restauradoras del laboratorio. (Foto: Alejandro Cherep).
"Alguien con buenas intenciones pero escasos conocimientos, quiso reforzar la tapa, que es de madera de pino, con láminas de cartón. Con el tiempo ese material se vuelve corrosivo. También hubo que reemplazar los herrajes oxidados por otros de bronce. Es un trabajo de hormigas pero el resultado compensa los esfuerzos", dice.
BUENOS AIRES.- Ajena al bullicio que llega desde un patio interior donde juegan los niños, Diana Adamoli se reclina sobre un texto de páginas amarillentas y de abigarrada escritura. Los otros restauradores observan por encima de su hombro, en expectante silencio.Al cabo de un rato, la bióloga y encuadernadora pronuncia su veredicto: no cabe duda, la coloración que se observa en las márgenes del escrito, corresponden a las huellas dactilares de un misionero.
Durante varias semanas, los expertos del Laboratorio de Conservación de la Compañía de Jesús, utilizaron las más diversas técnicas para resolver el enigma del Manual de Enterramiento de Niños, un manuscrito del siglo XVII, redactado en una de las misiones jesuíticas a orillas del Río de la Plata.
"En aquella época, había una pavorosa tasa de mortalidad entre los niños guaraníes (la etnia originaria del Paraguay y del norte de Argentina). Fue así como de tanto sujetar el manual, con los dedos manchados de tabaco, el cura dejó unas marcas parduscas", señala Adamoli.
Manual de catecismo y sermones que data del 1721. (Foto: Alejandro Cherep)
Pese a que el laboratorio se fundó en el 2005, en una dependencia del colegio El Salvador de Buenos Aires, el equipo que lo integra ha salvado de la acción del tiempo a centenares de volúmenes, fechados entre los siglos XVI y XVIII. Una parte de las obras fueron producidas en las imprentas rústicas, de madera, que construyeron los jesuitas en los asentamientos del Nuevo Mundo.
Otras las trajeron de Europa a partir de 1599, cuando la compañía se estableció en América. "Recuperar esos valiosos ejemplares, de manos de coleccionistas privados y de instituciones religiosas, fue una tarea digna de Ignacio de Loyola. Considere usted que los pioneros de la orden llegaron hasta los puntos más remotos de la jungla y de la cordillera de los Andes", señala Diego Villaverde, director del laboratorio.
El peor enemigo de los libros antiguos son 'los bibliófagos': larvas que al consumir las hojas secretan un jugo disolvente u hongos que producen unas manchas similares a las de la lepra. Si no es demasiado tarde, los técnicos someten al 'paciente' a la radiación de una lámpara germicida y luego lo introducen en una máquina que rellena los agujeros con pulpa de celulosa.
A este tratamiento fue sometido, con éxito, un incunable titulado Explicación del Catecismo en Lengua Guaraní (1724), uno de los pocos textos que se han descubierto en América, escrito en esa lengua vernácula. "El oficio de restaurador o conservador no existía en Argentina. El gobierno de Italia envió a Giampaolo Mei, un experto de renombre mundial, a que nos iniciara en esta ciencia", cuenta Óscar Maisterra, un químico de origen vasco, que se afana en la recuperación de un voluminoso compendio de misas cantadas, que data del año 1770.Dos restauradoras del laboratorio. (Foto: Alejandro Cherep).
"Alguien con buenas intenciones pero escasos conocimientos, quiso reforzar la tapa, que es de madera de pino, con láminas de cartón. Con el tiempo ese material se vuelve corrosivo. También hubo que reemplazar los herrajes oxidados por otros de bronce. Es un trabajo de hormigas pero el resultado compensa los esfuerzos", dice.
La restauración responde a la iniciativa emprendida por el padre Martín Morales, del Instituto Histórico de la Compañía de Jesús (Roma) que desde 1999 tiene como objetivo la creación de un Fondo Antiguo que ya atesora más de 15.000 ejemplares: tratados de astronomía, historia y botánica, comentarios bíblicos e incluso libros que estaban prohibidos por la Inquisición.
"En alguna oportunidad me preguntaron por qué dedicar tiempo y recursos a salvar libros y papeles viejos. Yo digo que estos libros son un trozo de la memoria. Un esfuerzo para conjugar fe y cultura", explica Morales.
domingo, 10 de agosto de 2008
Tipografía y Diseño Antiguo
Estas imágenes exclusivas fueron cedidas por Fondo Antiguo para que los alumnos tengan acceso a un material didáctico invaluable. Pertenecen a un libro de escritura de 1783.
Nuestro más profundo agradecimiento por este aporte.
Prof. Adrian Lenna
lunes, 21 de julio de 2008
Diseño y Tipografía.
Diseño y Tipografía a traves del tiempo.
Clic en las imagenes para ampliar.
Biblia 1478 incunable.
Agradecemos la colaboración de Fondo Antiguo por el aporte de material didáctico.
Clic en las imagenes para ampliar.
Biblia 1478 incunable.
Agradecemos la colaboración de Fondo Antiguo por el aporte de material didáctico.
domingo, 20 de julio de 2008
Prof. Armando Collado
Gerente de Planta Tintas Weinstok
Introducción
Ts NI + H2O ) <>
El agua y el aceite ...no se mezclan...
Introducción
El modesto objetivo de este artículo , es pretender aportar una visión físico-química conceptual ,de los fenómenos y sucesos con los cuales habitualmente convive el Impresor.
Confiamos así en brindar elementos de análisis abarcativos menos
erráticos , que los que surgen de las evaluaciónes aisladas de las problemáticas circunstanciales del proceso de impresión ,en relación con los materiales intervinientes en general y de las tintas en particular.
El agua y el aceite no se mezclan....
Con esta elemental y simple frase, estamos definiendo el principio de la impresión litográfica que Alois Senefelder, diseñara hace aproximadamente dos siglos atrás.
Hoy sabemos que en realidad, todo esto está vinculado y depende de la relación existente entre tres elementos: la tensión superficial de los vehículos de las tintas, la tensión superficial de las superficies metálicas de las planchas y por supuesto, las características y la tensión superficial del agua de fuente.
La superficie metálica de una plancha tiene una cobertura fotoquímicamente preparada, que luego del proceso de exposición lumínica, forma dos tipos de áreas bien diferenciadas: las de imagen -con una tensión superficial algo más baja que la del agua, pero algo más alta que la del vehículo de la tinta- y las áreas de no-imagen dónde el agua de la fuente es tomada porque la tensión superficial de la capa en ese lugar es mayor que la del agua.
Confiamos así en brindar elementos de análisis abarcativos menos
erráticos , que los que surgen de las evaluaciónes aisladas de las problemáticas circunstanciales del proceso de impresión ,en relación con los materiales intervinientes en general y de las tintas en particular.
El agua y el aceite no se mezclan....
Con esta elemental y simple frase, estamos definiendo el principio de la impresión litográfica que Alois Senefelder, diseñara hace aproximadamente dos siglos atrás.
Hoy sabemos que en realidad, todo esto está vinculado y depende de la relación existente entre tres elementos: la tensión superficial de los vehículos de las tintas, la tensión superficial de las superficies metálicas de las planchas y por supuesto, las características y la tensión superficial del agua de fuente.
La superficie metálica de una plancha tiene una cobertura fotoquímicamente preparada, que luego del proceso de exposición lumínica, forma dos tipos de áreas bien diferenciadas: las de imagen -con una tensión superficial algo más baja que la del agua, pero algo más alta que la del vehículo de la tinta- y las áreas de no-imagen dónde el agua de la fuente es tomada porque la tensión superficial de la capa en ese lugar es mayor que la del agua.
Durante la operación de prensa, la zona de no-imagen toma agua cuando la plancha es mojada por la solución de fuente. Esta área húmeda constituye entonces una zona de muy baja tensión superficial frente al vehículo de la tinta y por lo tanto ésta no se deposita allí.
Ts NI + H2O ) <>
En una primera etapa el agua se “enfrenta” con las zonas de imagen y con la de no-imagen en donde moja a esta última por ser la de mayor Ts. En la segunda etapa participan la tinta, la zona de imagen y la zona de no-imagen húmeda.Obviamente la tinta se deposita en la zona de imagen por ser la de mayor Ts En resumen: el área mojada de no-imagen rechazará la tinta y a su vez el agua será rechazada del área de imagen pues la tensión superficial del agua es demasiado alta para esta zona.
En una tinta correctamente formulada, el vehículo debe tener una baja y apropiada tensión superficial para permitir que la misma se deposite adecuadamente en el área de imagen. Esto redunda en una mejor definición en los impresos y en consecuencia posibilita incrementar la lineatura de trabajo.
De este análisis de energías superficiales inferimos que si la tensión interfacial entre la tinta y el agua es alta, la tendencia a emulsionar será baja, entonces los secados serán óptimos y las intensidades serán máximas.(2)ver nota al pié.
Evidentemente para que todos estos mecanismos se pongan en marcha en condiciones de máxima optimización es imprescindible que el conjunto agua-tinta funcione sincrónicamente como una "llave y su cerradura”, y que por supuesto Ud. elija al mejor “cerrajero”.
- Empíricamente podría decirse que los líquidos “mojan” sobre superficies que poseen mayor tensión superficial que ellos, lo cual se potencia dentro de ciertos límites cuanto mayor sea esta diferencia . Aquí se vera la importancia de una adecuada dosificación de IPA en la solución de fuente ,el cual baja la tensión superficial del agua haciendola en consecuencia más “mojante”.
- Para el análisis de las mecánicas de emulsión habrá que remitirse a los comportamientos de los sistemas dispersos heterogéneos, que no es el propósito de este artículo.
Prof. Armando Collado
Gerente de Planta
a/c Oficina Técnico Industrial
Pedro Weinstock y Cia S.A.
Docente de Física y Química
martes, 15 de julio de 2008
viernes, 4 de julio de 2008
Correo: Yael Acevedo Favier
Hola Profesor Lenna, mi nombre es Yael Acevedo Favier y yo fui alumna de gráficas hasta no hace mucho tiempo... casi tres años ya!
Hoy me enteré de que existía el blog a través de otro ex alumno, Pablo Olea... y ni bien llegué de la facultad entré para ver de que se trataba...
La idea me parece excelente, ojalá hace un par de años atrás nosotros hubiésemos tenido este medio para contactarnos entre nosotros y para acercarnos más de lleno a la especialidad que un día elegimos... De la promoción 2005 puedo decir que algunos seguimos en el camino, ya sea estudiando Producción gráfica o Diseño Gráfico en la Fundación Gutenberg. Yo soy la rebelde que estudia diseño... quizás porque nunca le tuve mucho amor a las máquinas y me peleé mucho con la Cabrenta... Las horas que pasé dentro de ese taller son inolvidables, desde las largas clases del Profesor Maisterra hasta los cumpleaños que festejábamos cada semana...
Y bueno... son seis años y muchos recuerdos... pero ahora vamos a lo importante!
Como le comenté, estoy estudiando diseño... y uno se sorprende de la cantidad de cosas que no sabía o que no había visto, por eso le quería dejar un par de páginas web que quizás a algunos de los alumnos les pueda interesar...
Tipografía interactiva: www.mipagina.cantv.net/tipointeractiva
Unostiposduros: http://www.unostiposduros.com/
Image & art: http://www.imageandart.com/
Por ahora ese es mi aporte, cuando pueda visitar algunas páginas más se las envío.
Espero que sean útiles!
Saludos!
Yael.
Hoy me enteré de que existía el blog a través de otro ex alumno, Pablo Olea... y ni bien llegué de la facultad entré para ver de que se trataba...
La idea me parece excelente, ojalá hace un par de años atrás nosotros hubiésemos tenido este medio para contactarnos entre nosotros y para acercarnos más de lleno a la especialidad que un día elegimos... De la promoción 2005 puedo decir que algunos seguimos en el camino, ya sea estudiando Producción gráfica o Diseño Gráfico en la Fundación Gutenberg. Yo soy la rebelde que estudia diseño... quizás porque nunca le tuve mucho amor a las máquinas y me peleé mucho con la Cabrenta... Las horas que pasé dentro de ese taller son inolvidables, desde las largas clases del Profesor Maisterra hasta los cumpleaños que festejábamos cada semana...
Y bueno... son seis años y muchos recuerdos... pero ahora vamos a lo importante!
Como le comenté, estoy estudiando diseño... y uno se sorprende de la cantidad de cosas que no sabía o que no había visto, por eso le quería dejar un par de páginas web que quizás a algunos de los alumnos les pueda interesar...
Tipografía interactiva: www.mipagina.cantv.net/tipointeractiva
Unostiposduros: http://www.unostiposduros.com/
Image & art: http://www.imageandart.com/
Por ahora ese es mi aporte, cuando pueda visitar algunas páginas más se las envío.
Espero que sean útiles!
Saludos!
Yael.
sábado, 7 de junio de 2008
jueves, 29 de mayo de 2008
Los emblemas de los oficios.
Los emblemas de los oficios de las artes gráficas y algo de su apasionada historia.
Imagenes extraidas de la revista "La verdadera historia de las artes gráficas a través de los grabados y emblemas de su oficio" del año 1981.
A continuación usted encontrará grabados, escudos y referencias literarias de exquisito contenido y valor documental.
A fin de mantener su esencia y el espíritu con que fueron creados, este trabajo es una transcripción fiel con citas y textos originales, traducidos tal cual fueron escritos en los albores de esta industria.
Entre 1440 y 1460, se produjo un hecho trascendental en la historia de la humanidad: lo protagonizó JUAN GENSFLEISCH ZUM GUTENBERG.
Empleando letras móviles y una prensa logró una impresión de buena calidad que requería un tiempo relativamente corto de realización, comparándolo con la forma manual empleada hasta ese momento.
Gutenberg no fue solamente el que inició un capítulo nuevo en la historia de la humanidad, sino fue también el creador de dos oficios: el de COMPONEDOR TIPOGRAFICO y el de IMPRESOR TIPOGRAFICO.
Lo cierto es que en aquella época, era un verdadero honor tener un oficio y recibirse de oficial suponía una tarea nada fácil. Se necesitaba cumplimentar un aprendizaje muy duro a lo largo de cuatro o cinco años. Luego, debía obtenerse un certificado de trabajo de tres distintos establecimientos de otras ciudades o países, que daba testimonio de haber trabajado como oficial durante dos años. Estos especialistas estaban realmente orgullosos de su oficio y no perdían oportunidad de demostrarlo a cada momento.
Se agrupaban en gremios que fijaban las normas operativas, dictaban reglas de comportamiento y representaban para cada uno de ellos, la autoridad.
No eran nobles, pero tenían un cargo muy importante y reconocido: pertenecían a una categoría mucho más alta que otros en la comunidad.
En aquel tiempo, los nobles, ediles y caballeros llevaban sobre su escudo un emblema. Generalmente tenían la forma de un escudo y en el diseño representaban algún elemento de la armadura que, en la mayoría de los casos, era un casco.
Como ellos, también los oficiales crearon los suyos.
Aquí descubrirán sus emblemas originales.
Algunos de ellos, tales como el de los pintores, dibujantes, papeleros, impresores tipográficos y encuadernadores, tienen una antigüedad superior a 500 años.
Imagenes extraidas de la revista "La verdadera historia de las artes gráficas a través de los grabados y emblemas de su oficio" del año 1981.
martes, 27 de mayo de 2008
Ida y vuelta.
En los tiempos que corren, es difícil pensar en otra cosa que no sea la productividad de la empresa, pero la experiencia nos dice que la educación y la preparación de Técnicos es un punto fundamental para el buen desarrollo de cualquier Taller Gráfico.
Así lo entienden varias empresas que nos brindan su ayuda para poder cumplir nuestros objetivos. Un ejemplo de esto es Talleres Gráficos del Norte, una empresa que constantemente apoya la enseñanza de nuestros alumnos.
Con los insumos donados se realizan trabajos prácticos en distintas áreas como offset y serigrafía. El producto de éstos trabajos es expuesto y muchos de ellos obsequiados en la exposición de fin de año.
Esta variedad de materiales nos permiten realizar proyectos en los que los alumnos ven el comportamiento de diferentes sustratos en el momento de la impresión, lo que permite al estudiante obtener una mejor capacitación y experiencia.
Esto demuestra que una relación más fluida entre empresas y escuelas permite obtener mejores resultados, personal capacitado y un mayor crecimiento para ambas partes.
Nuestro agradecimiento a TGN y a sus titulares Mario y Augusto Espiase por el apoyo brindado en estos años.
raggiografica@gmail.com
www.graficasraggio.blogspot.com un nuevo lugar para conectarnos donde hay material sobre la especialidad, historia actualidad y trabajos realizados durante el ciclo.
Así lo entienden varias empresas que nos brindan su ayuda para poder cumplir nuestros objetivos. Un ejemplo de esto es Talleres Gráficos del Norte, una empresa que constantemente apoya la enseñanza de nuestros alumnos.
Con los insumos donados se realizan trabajos prácticos en distintas áreas como offset y serigrafía. El producto de éstos trabajos es expuesto y muchos de ellos obsequiados en la exposición de fin de año.
Esta variedad de materiales nos permiten realizar proyectos en los que los alumnos ven el comportamiento de diferentes sustratos en el momento de la impresión, lo que permite al estudiante obtener una mejor capacitación y experiencia.
Esto demuestra que una relación más fluida entre empresas y escuelas permite obtener mejores resultados, personal capacitado y un mayor crecimiento para ambas partes.
Nuestro agradecimiento a TGN y a sus titulares Mario y Augusto Espiase por el apoyo brindado en estos años.
raggiografica@gmail.comwww.graficasraggio.blogspot.com un nuevo lugar para conectarnos donde hay material sobre la especialidad, historia actualidad y trabajos realizados durante el ciclo.
lunes, 26 de mayo de 2008
Una ola de arte.
Un proyecto incorporado por Graficas es el de realizar charlas extra curriculares con el fin de que los alumnos conozcan temas relacionados con la gráfica con profesionales reconocidos en distintas áreas y ofrecer una alternativa más a su desarrollo.
Fue así que invitamos a los profesores de La 0la, una escuela de arte que tiene la particularidad de contar con dibujantes reconocidos tanto en nuestro país como en el exterior.
La charla abarcó distintos temas: sus comienzos, diferentes publicaciones y técnicas de acuerdo al país para el que se realizaban.
Fue un momento muy divertido que despertó mucho interés en los chicos y resultó muy interesante.
Agradecemos la colaboración de estos profesionales que aportaron desinteresadamente su experiencia y conocimiento para los alumnos.
Como broche de oro regalaron dibujos realizados en el momento lo que entusiasmó a todos.
Los “Maestros” que nos visitaron:
Marcelo Dupleich
Fundador de Escuela Ola. Profesor Nacional de dibujo, pintura y escultura (Esc. Nac. de Bellas Artes "Prilidiano Pueyrredon"). Profesor titular de la EAH (Escuela Argentina de Historieta) y adjunto de la esc. "Garaycochea". Aceptado en la cátedra "Arte e integración de arquitectura" (Dusseldorf) y en la Academia de Arte de Berlín, Alemania (donde vivió durante cuatro años). Publicó para diferentes revistas nacionales e internacionales. Sus obras forman parte de distintas colecciones privadas en Alemania, Francia e Italia.
Jorge Lucas
Dibujante y guionista, creador de "Cazador". Desde hace 5 años trabaja ininterrumpidamente para la editorial americana Marvel Comics (Inhumans, Wolverine, Iron Man, Mystique y Hulk, entre otros).
Walther Taborda
Cursó el profesorado de dibujo y pintura (Esc. Nac. de BellasArtes "Prilidiano Pueyrredón"). Dibujante de larga trayectoria en medios nacionales e internacionales. Fué el primer argentino en dibujar un MANGA de manera profesional para el mercado extranjero "Condename Babetool", editada en Inglaterra y en los Estados Unidos.
Entre las editoriales para las que publicó se encuentran, Marvel Comics, Image, Avatar Press, Eura (Italia), Bestei (Alemania), Comx (Inglaterra), Columba, Record, Abril; La Urraca, Diario "La Nación", entre otras.
Actualmente trabaja en varios libros para el mercado Belga. Editions Paquet (Suiza). Su libro "Big Bill est Mort" ganó la Coup del Coeur, uno de los premios mas importantes en la industria del comic Francés.
Dany the O.
Profesor de humor gráfico de la EAH (escuela Argentina de Historieta). Fundador de la revista ¡Suélteme!. Actor y guionista de diversos programas de televisión: Pulgas en el Siete, CQC, Movete con Georgina, entre otros. Publicó para numerosas revistas como; Fierro, Skorpio, Humi, El Tajo, Comiqueando, Barcelona, etc. Es autor de "El Libro Peludo de La Pulga Ochoa" y "Manual de bolsillo Ninja", Editorial Cacahuate. Fué el primer profesor del curso de Humor Gráfico de la Escuela OLA. Fallecido el 29 de Marzo de 2008.
TE VAMOS A EXTRAÑAR MUCHO!!
raggiografica@gmail.com
www.graficasraggio.blogspot.com
Av. Del Libertador 8651 – Cdad. Autónoma de Bs. As.
Fue así que invitamos a los profesores de La 0la, una escuela de arte que tiene la particularidad de contar con dibujantes reconocidos tanto en nuestro país como en el exterior.
La charla abarcó distintos temas: sus comienzos, diferentes publicaciones y técnicas de acuerdo al país para el que se realizaban.
Fue un momento muy divertido que despertó mucho interés en los chicos y resultó muy interesante.
Agradecemos la colaboración de estos profesionales que aportaron desinteresadamente su experiencia y conocimiento para los alumnos.
Como broche de oro regalaron dibujos realizados en el momento lo que entusiasmó a todos.
Los “Maestros” que nos visitaron:
Marcelo Dupleich
Fundador de Escuela Ola. Profesor Nacional de dibujo, pintura y escultura (Esc. Nac. de Bellas Artes "Prilidiano Pueyrredon"). Profesor titular de la EAH (Escuela Argentina de Historieta) y adjunto de la esc. "Garaycochea". Aceptado en la cátedra "Arte e integración de arquitectura" (Dusseldorf) y en la Academia de Arte de Berlín, Alemania (donde vivió durante cuatro años). Publicó para diferentes revistas nacionales e internacionales. Sus obras forman parte de distintas colecciones privadas en Alemania, Francia e Italia.
Jorge Lucas
Dibujante y guionista, creador de "Cazador". Desde hace 5 años trabaja ininterrumpidamente para la editorial americana Marvel Comics (Inhumans, Wolverine, Iron Man, Mystique y Hulk, entre otros).
Walther Taborda
Cursó el profesorado de dibujo y pintura (Esc. Nac. de BellasArtes "Prilidiano Pueyrredón"). Dibujante de larga trayectoria en medios nacionales e internacionales. Fué el primer argentino en dibujar un MANGA de manera profesional para el mercado extranjero "Condename Babetool", editada en Inglaterra y en los Estados Unidos.
Entre las editoriales para las que publicó se encuentran, Marvel Comics, Image, Avatar Press, Eura (Italia), Bestei (Alemania), Comx (Inglaterra), Columba, Record, Abril; La Urraca, Diario "La Nación", entre otras.
Actualmente trabaja en varios libros para el mercado Belga. Editions Paquet (Suiza). Su libro "Big Bill est Mort" ganó la Coup del Coeur, uno de los premios mas importantes en la industria del comic Francés.
Dany the O.
Profesor de humor gráfico de la EAH (escuela Argentina de Historieta). Fundador de la revista ¡Suélteme!. Actor y guionista de diversos programas de televisión: Pulgas en el Siete, CQC, Movete con Georgina, entre otros. Publicó para numerosas revistas como; Fierro, Skorpio, Humi, El Tajo, Comiqueando, Barcelona, etc. Es autor de "El Libro Peludo de La Pulga Ochoa" y "Manual de bolsillo Ninja", Editorial Cacahuate. Fué el primer profesor del curso de Humor Gráfico de la Escuela OLA. Fallecido el 29 de Marzo de 2008.
TE VAMOS A EXTRAÑAR MUCHO!!
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Av. Del Libertador 8651 – Cdad. Autónoma de Bs. As.
sábado, 24 de mayo de 2008
Resultados a la vista.
Nota de un alumno de 6º año, que se publicará en la revista Graficos, correspondiente a junio del 2008.
Cuando estaba en 7mo. Grado recibimos una invitación del Colegio Raggio para tener una orientación sobre las carreras que podíamos seguir estudiando, recorrimos todas las especialidades y a mí me gustó Gráficas por todo lo que podíamos realizar. Además mis padres me aconsejaron seguir esta especialidad dado que mi hermano también la cursaba desde hacía un año y nos entusiasmaba la idea de poder, el día de mañana abrir una pequeña imprenta para nosotros.
Me informé sobre lo que se podía aprender y me enteré que en 5º año se podían hacer pasantías en empresas gráficas, es decir podía trabajar de lo que estudiaba. Me pareció una buena oportunidad, tenía en cuenta que todo lo que llegaría lo haría por mis esfuerzos, sabía también que contaba con el apoyo de mis padres y de los que me rodeaban.
Traté de ser siempre responsable, hasta el día de hoy, y sin darme cuenta tuve la primera sorpresa, para mí y para mi familia, en primer año obtuve el 1º promedio, seguí esforzándome y llegué, en 5º año, a ser escolta de la bandera. Nunca pensé llegar a tanto, hoy estoy en 6º año, trabajo y estudio.
Ante todo quiero decir que no fue fácil empezar 1º año, tenía que adaptarme a los nuevos horarios. Me acostumbré con el tiempo, pero lo que más me sorprendió era la cantidad de chicos que cursaban, y más cuando me enteraba desde dónde venían.
Creo que me las arreglé bastante bien, algunos profesores los tenía durante varios años en las materias y en taller, y eso fue una ventaja porque ya sabía la manera de trabajar.
Hoy en día Gráficas es una parte de mi vida, de mi persona, de mi futuro, y es la profesión que me gusta. Todas las secciones que fui viendo como offset, serigrafía, encuadernación, fotomecánica, pre-impresión, diseño, terminación, impresión tipográfica, tienen su parte interesante e importante.
Por último quiero agradecer a un grupo de profesores que durante estos años me formaron, me llenaron de conocimientos y me apoyaron en todo, me refiero a los "profesores de Taller".
No puedo dejar de agradecer por supuesto a mis padres.
Leonardo Cohen
raggiografica@gmail.com
www.graficasraggio.blogspot.com
Av. Del Libertador 8651 – Cdad. Autónoma de Bs. As.
Cuando estaba en 7mo. Grado recibimos una invitación del Colegio Raggio para tener una orientación sobre las carreras que podíamos seguir estudiando, recorrimos todas las especialidades y a mí me gustó Gráficas por todo lo que podíamos realizar. Además mis padres me aconsejaron seguir esta especialidad dado que mi hermano también la cursaba desde hacía un año y nos entusiasmaba la idea de poder, el día de mañana abrir una pequeña imprenta para nosotros.
Me informé sobre lo que se podía aprender y me enteré que en 5º año se podían hacer pasantías en empresas gráficas, es decir podía trabajar de lo que estudiaba. Me pareció una buena oportunidad, tenía en cuenta que todo lo que llegaría lo haría por mis esfuerzos, sabía también que contaba con el apoyo de mis padres y de los que me rodeaban.
Traté de ser siempre responsable, hasta el día de hoy, y sin darme cuenta tuve la primera sorpresa, para mí y para mi familia, en primer año obtuve el 1º promedio, seguí esforzándome y llegué, en 5º año, a ser escolta de la bandera. Nunca pensé llegar a tanto, hoy estoy en 6º año, trabajo y estudio.
Ante todo quiero decir que no fue fácil empezar 1º año, tenía que adaptarme a los nuevos horarios. Me acostumbré con el tiempo, pero lo que más me sorprendió era la cantidad de chicos que cursaban, y más cuando me enteraba desde dónde venían.
Creo que me las arreglé bastante bien, algunos profesores los tenía durante varios años en las materias y en taller, y eso fue una ventaja porque ya sabía la manera de trabajar.
Hoy en día Gráficas es una parte de mi vida, de mi persona, de mi futuro, y es la profesión que me gusta. Todas las secciones que fui viendo como offset, serigrafía, encuadernación, fotomecánica, pre-impresión, diseño, terminación, impresión tipográfica, tienen su parte interesante e importante.
Por último quiero agradecer a un grupo de profesores que durante estos años me formaron, me llenaron de conocimientos y me apoyaron en todo, me refiero a los "profesores de Taller".
No puedo dejar de agradecer por supuesto a mis padres.
Leonardo Cohen
raggiografica@gmail.com
www.graficasraggio.blogspot.com
Av. Del Libertador 8651 – Cdad. Autónoma de Bs. As.
viernes, 23 de mayo de 2008
Esto recién empieza.
Nota extraida de la revista GRAFICOS del mes de mayo del 2008.
Esto recién empieza.
Escuelas Técnicas Raggio
Durante el ciclo 2007, en las distintas áreas que comprende la carrera de Técnicas en
Nuestro mayor interés es mejorar la calidad para que los alumnos alcancen un nivel técnico adecuado a las exigencias actuales del mercado. Es un reto difícil y la competencia es desigual, pero hemos visto que estamos en la senda correcta.
Todos los alumnos de sexto año realizaron pasantías en diferentes talleres con posibilidades de seguir trabajando, contamos para esto con el apoyo de la Secretaría de Educación y del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Bs. As.
Para despedirme, un pensamiento que he visto escrito en la escuela.
“ NUNCA MUCHO COSTÓ POCO”
El comienzo, la historia.
Empezamos el blog con la idea de lograr una mejor comunicación, mas rápida y accesible sobre la especialidad Gráficas: información, historia, fotos, etc. Y que mejor forma de empezar la primer entrada, es con el comienzo, con un poco de historia. Y es asi, como esto empieza:
"En esta ciudad de Buenos Aires, Capital dela República Argentinala Nación Doctorla Sra. Doña"
Esos fueron los comienzos de nuestro colegio.
"En esta ciudad de Buenos Aires, Capital de
Esos fueron los comienzos de nuestro colegio.
Por medio de las fotografías queremos recorrer los 83 años de nuestra historia. Primero fue Encuadernación y luego se agregaron Tipografía, Máquinas Tipográficas, Linotipo, Fotomecánica, Offset y Serigrafía. Como verán, los cambios se fueron sucediendo a través del tiempo.
Muchos docentes y alumnos han pasado por las aulas y talleres, siempre con un denominador común, la formación de Técnicos para una Industria en constante desarrollo.
El reto no es sencillo, tenemos el compromiso de actualizarnos para lograr una buena inserción de los alumnos en el medio. Por esto en este último año hemos realizado cambios edilicios, de maquinarias, programáticos, etc. que resultan fundamentales para seguir teniendo vigencia en la especialidad. El poder aportar a la industria Personal capacitado nos demuestra que el camino elegido es el correcto.
Av. Del Libertador 8651 – CABA
raggiografica@gmail.com
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